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张秀娥知道聂远乔大概又要帮自(zì )己(jǐ )去找这(zhè )人了，她也知道如果有聂远乔帮忙的话，事情(qíng )会容易很多，可是张秀娥还是(shì )不大想让聂远乔帮忙。

孟行悠(yōu )的心被提起来，悬着口气儿问：听见什么？

顾潇潇(xiāo )缩着脖子，秉持着死道友不死(sǐ )贫(pín )道的想法，她指了(le )指旁边的张天天：报告教官，她叫张天天。

张秀娥此时正抬手饮茶，这一(yī )口茶差点没喷出来：昭昭

然而，无论是他打给(gěi )霍(huò )老爷(yé )子还是阿姨，电话都没有人接。

孩(hái )子是一个很容易对看(kàn )起来好(hǎo )像知道很多东西的人产生崇拜心理的人，可(kě )是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的一班处男来说，哪怕是一个流(liú )氓，都能(néng )让这班处男肃然(rán )起敬。所以首先，小学的教师(shī )水平往往是比较低的。教师本来(lái )就是一个(gè )由低能力学校培训出来的人，像我上学的时候，周围(wéi )只有成绩实在不行，而且完全没有什么特长，又不想去(qù )当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师(shī )范，而在师范里培养出一点真(zhēn )本事，或(huò )者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行(háng )，而且完全没有特长，又不(bú )想去当兵，嫌失业太难听的人(rén )选择(zé )了做教师。所以可想教师的(de )本事能有多大。

张全芸一(yī )愣，人(rén )家背着(zhe )你说，你(nǐ )又怎会知道？

张秀娥(é )闻言当下(xià )就说道：我之前不就和你说了吗？这个忙我帮不了。

没办法，刚才那(nà )样(yàng )的状态下(xià )，她实在是(shì )太(tài )不清醒了，这样的不清醒(xǐng )让她感到(dào )不安，她必(bì )须尽快让自己清醒过来(lái )。