我们的存在（下）

可是，中国小学的语文教育模(mó )式好像一直沿用初中高中，初(chū )中的语文教育已(yǐ )经显得重要(yào )性不大(dà )了，到(dào )了高中(zhōng )，语文就完全(quán )是一个陪(péi )衬(chèn )，属于(yú )虽然可有可无但(dàn )是不能没(méi )有(yǒu )的。语文从教(jiāo )会人认字之后就完全是一个束缚人的想象(xiàng )力的(de )课程。尤其可笑的是对于一些所谓精彩段落的背诵和(hé )默(mò )写。

他很难想象，景厘那副单薄的身躯，是如何撑过来的。

慕浅正(zhèng )缓缓安排计划(huá )，脑子里忽(hū )然闪过(guò )一个什么年头，脸色蓦地一变，陆与(yǔ )川今(jīn )天在医院跟张国平碰了头！以他的手段，很有可能会先下手为强！我给容恒打电话！

张秀娥惊住了，她看着聂远乔，忍不(bú )住的想着，自己最近是不是(shì )太纵着聂远乔胡作非(fēi )为了？他现在竟然想抱自己就抱(bào )！根本就不征求自己的同(tóng )意！

对方太强势的情况，如果她是理亏的一方，绝对不敢(gǎn )和别(bié )人杠起来，顶多是装可怜(lián )博博同情。

张秀娥怕周昌顺真的被气到不吃饭，连忙往他的碗中放(fàng )了一块排骨，笑着(zhe )说道：姥爷，你快点尝尝，这可(kě )是我娘孝敬(jìng )你的。

他哪里不知这丫头就在作天作地，恨不得把全军校的(de )人都作的想将她踹出去，她就安乐了。

他坐(zuò )在她的(de )沙(shā )发里，闻着(zhe )屋子里独属于她的馨香味，回复着自己(jǐ )工作邮箱里的邮(yóu )件，直(zhí )至被(bèi )沈瑞文的电话催得起身。

只是他马上意识到(dào )不(bú )对，可是已经(jīng )来不及了，他的表情扭曲双手紧紧抓着地，很快就没了呼(hū )吸

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